Quel est l\u2019\u00e9tat de l\u2019insertion des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s en France ? Que ce soit dans l\u2019architecture, dans le b\u00e2timent, les m\u00e9tiers du design ou le reste de l\u2019\u00e9conomie, la situation de l\u2019insertion des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s reste stable dans l\u2019hexagone. Analyse de la derni\u00e8re \u00e9tude de l\u2019APEC.<\/p>\n
D\u2019apr\u00e8s l\u2019APEC, le taux d\u2019insertion des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s est rest\u00e9 stable \u00e0 63% en 2013 compar\u00e9 \u00e0 2012. Ce sont ainsi plus de 6 \u00e9tudiants sur 10 titulaires d\u2019un bac+5 ou plus qui ont trouv\u00e9 un emploi. Cette stabilit\u00e9 se retrouve \u00e9galement malheureusement dans l\u2019opposition des disciplines scolaires, entre d\u2019une part les disciplines plus professionnalisantes\u00a0de type commercial, gestion ou informatique qui observent un bon taux d\u2019insertion et d\u2019un autre c\u00f4t\u00e9 des disciplines plus fondamentales. De la m\u00eame fa\u00e7on, on observe toujours cette opposition entre les titulaires d\u2019un master universitaire et les \u00e9tudiants sortant d\u2019\u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs et d\u2019\u00e9coles de commerce – au d\u00e9triment des premiers.<\/p>\n
L\u2019insertion des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s n\u2019est pas la m\u00eame pour tout le monde \u00e9galement. Le poste d\u2019entr\u00e9e dans l\u2019entreprise varie \u00a0selon les disciplines. Ainsi, les disciplines scientifiques ont toujours la c\u00f4te parmi les recruteurs. Ce sont ainsi entre 7 et\u00a08 titulaires de dipl\u00f4mes scientifiques qui deviennent cadres en entreprise. A l\u2019oppos\u00e9, les dipl\u00f4m\u00e9s en langue ne sont que 1 sur 10 \u00e0 acc\u00e9der au statut de cadre.<\/p>\n
L\u2019insertion des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s n\u2019est pas \u00e9galitaire quant au contrat de travail. Par exemple, les dipl\u00f4m\u00e9s issus des sciences technologiques ou qui ont suivi un parcours en commercial-marketing sont ainsi 7 sur 10 \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 un CDI contre seulement 25% pour les \u00e9tudiants issus des sciences humaines. Cette derni\u00e8re diff\u00e9rence dans l\u2019attribution des contrats de travail s\u2019explique aussi par le fait que les \u00e9tudiants en sciences humaines se dirigent davantage\u00a0vers le secteur public qui a plus vocation \u00e0 embaucher en CDD que le secteur priv\u00e9.<\/p>\n
Bonne nouvelle pour les jeunes dipl\u00f4m\u00e9s : leur r\u00e9mun\u00e9ration \u00e0 l\u2019embauche progresse d\u2019environ 2 % cette ann\u00e9e. le salaire moyen atteint 29 400 \u20ac annuel brut et le salaire moyen (le salaire qui s\u00e9pare en deux d\u2019un c\u00f4t\u00e9 les salaires qui gagnent plus de ceux qui gagnent moins) atteint quant \u00e0 lui 28 700 \u20ac annuel brut.<\/p>\n
L\u00e0 encore, c\u00f4t\u00e9 salaire, il y a de forts \u00e9carts constat\u00e9s : un dipl\u00f4m\u00e9 dans les secteurs de la technologie peut gagner jusqu\u2019\u00e0 60 % de plus qu\u2019un dipl\u00f4m\u00e9 issu des sciences humaines. On constate \u00e9galement des in\u00e9galit\u00e9s de salaire structurelle entre public et priv\u00e9 au d\u00e9triment du public pour qui la r\u00e9mun\u00e9ration moyenne est inf\u00e9rieure d\u2019un quart au priv\u00e9.<\/p>\n
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